職位類(lèi)別:
一、招聘計(jì)劃 根據(jù)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳8月29日發(fā)布的《浙江省省屬事業(yè)單位2024年特殊專業(yè)技術(shù)崗位招聘更新信息》,我校面向社會(huì)公開(kāi)招聘12個(gè)崗位共18人。具體招聘崗位、人數(shù)和資格條件見(jiàn)《浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開(kāi)招聘專任教師等特殊專業(yè)技術(shù)崗位表更新(2024年第四批)》(見(jiàn)附件1)。 二、招聘對(duì)象和資格條件 (一)招聘對(duì)象 各崗位招聘對(duì)象不限,凡符合崗位報(bào)名條件者均可應(yīng)聘。 (二)資格條件 應(yīng)聘人員應(yīng)符合下列條件: 1.遵紀(jì)守法,品行端正,愿意履行事業(yè)單位人員的義務(wù); 2.具備崗位所需的學(xué)歷(學(xué)位)、專業(yè)、技能條件; 3.具備適應(yīng)崗位要求的身體條件; 4.與崗位之間不存在按規(guī)定應(yīng)當(dāng)規(guī)避的情形; 5.具備崗位所需要的其他條件。 對(duì)專業(yè)條件的要求,將結(jié)合高校專業(yè)設(shè)置目錄和本單位、崗位用人實(shí)際予以綜合認(rèn)定。 三、招聘程序及辦法 (一)報(bào)名與資格初審 1.報(bào)名。應(yīng)聘人員在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“人才引進(jìn)”專欄網(wǎng)站(http://hr.zjiet.edu.cn:90/)進(jìn)行注冊(cè)、報(bào)名,并上傳身份證、學(xué)歷與學(xué)位證書(shū)、專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)及與招聘條件相關(guān)的科研、獎(jiǎng)項(xiàng)證明材料。也可不通過(guò)網(wǎng)站報(bào)名,直接將個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)材料發(fā)應(yīng)聘崗位聯(lián)系人的郵箱,報(bào)名不設(shè)置截止時(shí)間,常年進(jìn)行招聘,直至完成招聘計(jì)劃。 應(yīng)聘人員針對(duì)招聘崗位有關(guān)情況的咨詢,可通過(guò)《招聘崗位表》(附件1)中相應(yīng)崗位的“崗位相關(guān)聯(lián)系人、方式”進(jìn)行聯(lián)系。 2.資格初審。應(yīng)聘人員報(bào)名后,學(xué)校根據(jù)招聘崗位所需條件對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格初審,初審?fù)ㄟ^(guò)后學(xué)校聯(lián)系參加考核。 本次崗位均不設(shè)最低開(kāi)考比例。 (二)考核 本次招聘崗位采用直接考核方式予以招聘,考核成績(jī)即為總成績(jī)。 (三)體檢、考察 考核結(jié)束后,按總成績(jī)(總成績(jī)相同時(shí),試講成績(jī)高者入圍)從高到低,按招聘人數(shù)1∶1的比例確定體檢、考核對(duì)象。 體檢參照《浙江省教師資格認(rèn)定體檢工作實(shí)施辦法(試行)》并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 考察參照《浙江省公務(wù)員錄用考察工作細(xì)則(試行)》執(zhí)行。 (四)公示、聘用 經(jīng)體檢、考核均合格的人員,確定為擬聘用人員,并在網(wǎng)上公示7個(gè)工作日。公示期滿,對(duì)無(wú)異議的擬聘人員,按規(guī)定辦理進(jìn)人和聘用手續(xù)。 招聘崗位性質(zhì)為事業(yè)單位報(bào)備員額內(nèi)用人,實(shí)行聘用制管理。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定確定聘用人員試用期。試用期結(jié)束,由用人部門(mén)給出試用考核結(jié)論,不合格的,取消聘用。 (五)待遇 聘用人員按國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受事業(yè)單位工作人員工資和福利待遇。符合《浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高層次人才引進(jìn)管理辦法》高層次人才標(biāo)準(zhǔn)的,享受高層次人才引進(jìn)的購(gòu)房補(bǔ)貼、安家費(fèi)、科研啟動(dòng)費(fèi)等待遇。 (六)其他 1.應(yīng)聘者放棄或失去入圍、聘用資格,或體檢、考核中出現(xiàn)不合格者,學(xué)校研究決定是否安排人員遞補(bǔ)。 2.聘用人員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)到,凡不能配合招聘單位完成體檢、考核的應(yīng)聘者,不宜應(yīng)聘。逾期不能報(bào)到的,或在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)與招聘單位協(xié)商不成,無(wú)法辦理人事關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)的,招聘單位有權(quán)不予保留聘用資格。 四、咨詢 有關(guān)本次招聘工作具體問(wèn)題,請(qǐng)向浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處咨詢。聯(lián)系人:翟老師;咨詢電話:0571-86929819。 聯(lián)系地址:杭州下沙高教園東區(qū)學(xué)林街280號(hào)(郵編:310018)
專業(yè)要求:經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè);學(xué)校辦學(xué)相近相關(guān)的專業(yè);學(xué)校發(fā)展所需專業(yè)。
浙江省杭州市錢(qián)塘區(qū)杭州市錢(qián)塘區(qū)學(xué)林街280號(hào)
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
行業(yè): 教育/培訓(xùn)/科研院所 規(guī)模: 2000以上 性質(zhì): 高等院校 當(dāng)前職位: 高層次人才
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由浙江省供銷(xiāo)合作社聯(lián)合社舉辦的全日制公辦高職學(xué)校,是國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等??茖W(xué)校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位和浙江省“雙高”校。前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷(xiāo)學(xué)校和創(chuàng)辦于1984年的浙江省供銷(xiāo)社職工學(xué)院,1999年經(jīng)浙江省政府批準(zhǔn)籌建,2002年1月正式建院,2004年整體搬遷至杭州市錢(qián)塘區(qū)。2018年,經(jīng)浙江省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室同意,在浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上增掛“浙江合作經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院”,實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”管理。 建校40余年來(lái),在各級(jí)各界的關(guān)心支持下,學(xué)校先后被評(píng)為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位,浙江省示范性高等職業(yè)院校和中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社示范性高職院校,浙江省高職優(yōu)質(zhì)暨重點(diǎn)校建設(shè)單位,是浙江省人民政府與中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社省部共建院校,教育部供銷(xiāo)合作職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位。2022年,學(xué)校在國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)中期績(jī)效評(píng)價(jià)獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。 學(xué)校占地面積575畝,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生(含留學(xué)生)12186人,教職工631人。累計(jì)擁有全國(guó)優(yōu)秀教師4人,國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),國(guó)家技能大師工作室1個(gè),國(guó)家課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)中高職一體化省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省杰出教師1人,省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師4人,省技術(shù)能手1人,省級(jí)專業(yè)帶頭人18人,浙江工匠2人,入選錢(qián)江人才資助計(jì)劃教師2人,入選省青年科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃教師1人。 科學(xué)優(yōu)化專業(yè)布局。堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和供銷(xiāo)行業(yè)改革需求設(shè)置專業(yè)。現(xiàn)有商務(wù)智能學(xué)院、食品健康學(xué)院、數(shù)字貿(mào)易學(xué)院、數(shù)智財(cái)金學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、精密智造學(xué)院、合作經(jīng)濟(jì)學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院(哈格哈里亞數(shù)字技術(shù)與運(yùn)營(yíng)聯(lián)合學(xué)院)等11個(gè)二級(jí)學(xué)院,形成了以數(shù)字商貿(mào)專業(yè)集群為“一核引領(lǐng)”,以數(shù)智財(cái)金專業(yè)群、創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)群為“兩翼驅(qū)動(dòng)”,以食品健康專業(yè)群、精密智造專業(yè)群、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群為“三輪支撐”,適應(yīng)“一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展”的專業(yè)群架構(gòu)布局。開(kāi)設(shè)電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、現(xiàn)代物流管理、會(huì)展策劃與管理、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理等33個(gè)高職??茖I(yè),與浙江農(nóng)林大學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)食品質(zhì)量與安全(農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù))四年制本科高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),與浙江工商大學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)普通高校專升本專業(yè)2個(gè),與芬蘭哈格哈里亞應(yīng)用科學(xué)大學(xué)合作開(kāi)設(shè)電子商務(wù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)中外合作辦學(xué)專業(yè)2個(gè)。 持續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè)。堅(jiān)持推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃,夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展“生命線”。建有電子商務(wù)國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)群1個(gè),電子商務(wù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)省“雙高”建設(shè)專業(yè)群2個(gè),“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項(xiàng)目2個(gè),國(guó)家骨干專業(yè)6個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)6個(gè),省級(jí)特色專業(yè)5個(gè),省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。建有國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng),全國(guó)職教創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系化課題研究項(xiàng)目1個(gè),國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門(mén),國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程18門(mén),國(guó)家級(jí)、省級(jí)課程思政示范課程17門(mén),省教材建設(shè)研究中心1個(gè),職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材36部,首批“十四五”省重點(diǎn)教材11部,省普通高?!笆濉毙滦螒B(tài)教材24部。學(xué)校還獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)。 致力服務(wù)地方發(fā)展。堅(jiān)持“立足區(qū)域、依托行業(yè)、服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)思路,構(gòu)建以行業(yè)為依托、以學(xué)校為主體、以政府為推手、合作企業(yè)深度參與的“校社政企”四方合作辦學(xué)機(jī)制,持續(xù)擦亮“農(nóng)民點(diǎn)菜、學(xué)院送餐”為農(nóng)服務(wù)金名片。設(shè)有中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社職教科研中心、中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社杭州國(guó)家級(jí)科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社電子商務(wù)職業(yè)教育基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、浙江大學(xué)中國(guó)農(nóng)民合作組織研究中心浙江分中心、食品檢測(cè)中心、浙江省東方會(huì)展產(chǎn)業(yè)研究院、合作經(jīng)濟(jì)研究所、信用管理研究所、鄉(xiāng)村旅游與休閑農(nóng)業(yè)研究中心等機(jī)構(gòu),合作經(jīng)濟(jì)研究智庫(kù)為全國(guó)供銷(xiāo)合作總社重點(diǎn)智庫(kù)。獲教育部認(rèn)定的應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)(含省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè))、教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例2個(gè),省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合示范基地2個(gè),省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省示范性繼續(xù)教育(社會(huì)培訓(xùn))基地和省社區(qū)教育示范基地1個(gè)。建有省級(jí)產(chǎn)教聯(lián)盟項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目14個(gè)。牽頭建設(shè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體1個(gè),參與教育部第一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體1個(gè)。 深入開(kāi)展國(guó)際合作。堅(jiān)持“引進(jìn)輸出雙向促進(jìn)、產(chǎn)教融合同頻共振”的國(guó)際化辦學(xué)路徑,提高學(xué)校國(guó)際影響力。積極響應(yīng)“一帶一路”倡議,先后與泰國(guó)、馬來(lái)西亞、芬蘭等國(guó)家30余個(gè)高校企業(yè)、商會(huì)組織建立合作關(guān)系。獲批設(shè)立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個(gè),建成省級(jí)“絲路學(xué)院”4個(gè),入選教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目(SGAVE)首批試點(diǎn)院校、全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、職業(yè)教育國(guó)際合作與交流典型院校、中泰合作“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目示范校,獲批浙江省高校臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)單位。學(xué)校還是浙江-西澳職業(yè)教育聯(lián)盟首屆理事長(zhǎng)單位、世界職教聯(lián)盟會(huì)員單位、全球工匠聯(lián)盟(亞太區(qū))副主任單位。 積極推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。堅(jiān)持“快樂(lè)學(xué)業(yè)、滿意就業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)”工作理念,持續(xù)探索構(gòu)建“三課堂聯(lián)動(dòng)、三階段遞進(jìn)、三層面保障”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。學(xué)生畢業(yè)去向落實(shí)率保持97%以上,累計(jì)向社會(huì)輸出各類(lèi)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠近9萬(wàn)人。榮獲全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,入選教育部首屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、教育部“宏志助航計(jì)劃”全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地,被認(rèn)定為浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地、浙江省備案眾創(chuàng)空間、杭州市創(chuàng)業(yè)陪跑空間。 注重校園文化建設(shè)。學(xué)校秉承“厚德崇商”校訓(xùn),堅(jiān)持“德能并舉、商學(xué)合一”的人才培養(yǎng)理念,以“弘揚(yáng)浙商精神,踐行厚德崇商”為主線,打造紅色文化、浙商文化、供銷(xiāo)文化、傳統(tǒng)文化、職業(yè)文化相互融合的校園文化體系,提升學(xué)校教育教學(xué)“軟實(shí)力”。建有浙商文化研究所,“浙商文化”校園文化項(xiàng)目是“浙江省高校品牌校園文化”,入選全國(guó)職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”名單。學(xué)校是省職業(yè)教育“三全育人”典型學(xué)校、“三全育人”綜合改革重點(diǎn)支持高校,“目標(biāo)導(dǎo)航工程”獲省高校文化育人示范載體,建有省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地暨職業(yè)體驗(yàn)基地、省勞動(dòng)素養(yǎng)社科普及基地、全國(guó)首批勞動(dòng)教育研究中心、全國(guó)高職院校體育工作“一校一品”示范基地、全國(guó)職業(yè)院校傳統(tǒng)技藝傳承基地、非遺教育示范基地等。 強(qiáng)化黨建示范引領(lǐng)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),深入實(shí)施“五抓五強(qiáng)化”黨建質(zhì)量提升工程。近年來(lái),學(xué)校獲得全國(guó)黨建工作樣板支部2個(gè),省高校黨建工作標(biāo)桿院系4個(gè)、樣板支部4個(gè),省直機(jī)關(guān)先鋒支部2個(gè),省高?!半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室1個(gè),省級(jí)思政名師工作室1個(gè),入選第二批省高校示范性黨群服務(wù)中心培育單位、省課程思政教學(xué)研究示范中心。獲省部級(jí)、廳局級(jí)“兩優(yōu)一先”榮譽(yù)50余項(xiàng),省高?!白钍軒熒矏?ài)的書(shū)記”提名獎(jiǎng)1次,省部級(jí)、廳局級(jí)微黨課比賽榮譽(yù)等10余項(xiàng)。 建功新時(shí)代,奮進(jìn)新征程。浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),搶占職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新機(jī)遇,朝著建設(shè)“中國(guó)特色、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”高水平職業(yè)大學(xué)的目標(biāo)努力奮斗,為助力浙江“兩個(gè)先行”、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)“經(jīng)貿(mào)力量”。